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福建醫科大學文件

閩醫大〔2021〕147號

關于印發《福建醫科大學研究生指導教師

崗位管理辦法》的通知  

各學院（部）、機關各部門：

為進一步加強新時代研究生指導教師隊伍建設，經2021年第11次校長辦公會審議通過，現將《福建醫科大學研究生指導教師崗位管理辦法》印發給你們，請遵照執行。

                              福建醫科大學

                            2021年7月20日

福建醫科大學研究生指導教師崗位管理辦法

為進一步加強新時代研究生指導教師（以下簡稱“導師”）隊伍建設，深入推進研究生教育改革發展，全面提高研究生培養質量，根據《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（中發〔2018〕4號）、《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》（教研〔2018〕1號）、《教育部關于印發<研究生導師指導行為準則>的通知》（教研〔2020〕12號）等文件精神，結合我校實際情況，特制定本辦法。

第一章總則

第一條導師應具有高度的政治責任感和高尚的師德師風、醫德醫風，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家教育政策，堅持教育為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，將思想教育與專業教育有機統一，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范實踐者。附屬醫院及醫療從業的導師還應加強醫療行業作風建設，弘揚衛生健康職業精神。

第二條 導師是研究生培養的第一責任人，是為適應學位與研究生教育培養需要而設立的工作崗位。導師擔負著國家高層次創新人才培養的使命，承擔著對研究生思想政治教育、實踐創新能力、學術道德規范等方面的培養職責，人才培養是其首要任務。

第三條 學校通過明確導師崗位職權責、健全導師崗位選聘制度、加強導師崗位培訓、完善導師評價機制、建立激勵和退出機制等措施，加強和規范導師崗位監督管理，引導和激勵導師立德修身、嚴謹治學、潛心育人，成為研究生成長成才的指導者和引路人。

第二章研究生指導教師職責

第四條 堅持正確思想引領。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，模范踐行社會主義核心價值觀，強化對研究生的思想政治教育，引導研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強使命感、責任感，既做學業導師又做人生導師，關注研究生身心健康。

第五條 嚴格遵守學術規范。注重研究生治學態度和學術道德的培養，將學術規范訓練貫徹到研究生培養的各個環節，提升研究生學術道德涵養，杜絕學術不端行為。尊重研究生的合法權益，對與研究生聯合署名的科研成果承擔相應責任。

第六條 科學公正參與招生。根據學校要求認真做好研究生入學考試命題、審核、評卷、復試、錄取及其他有關生源選拔的工作，確保錄取研究生的政治素養和業務水平。在參與招生宣傳、命題閱卷、復試錄取等工作中，嚴格遵守有關規定，公平公正，科學選才。

第七條 正確履行指導職責。熟悉研究生的培養目標及培養過程，對研究生培養工作具有責任心和使命感，確保足夠時間和精力給予研究生啟發和指導。為研究生提供必需的學習、科研或臨床實踐的條件，督促、指導研究生制定并完成培養計劃；采用多種培養方式，激發研究生創新活力。

第八條 遵循研究生教育規律和人才成長規律，因材施教。指導研究生選擇科研方向、確定研究課題。按照培養方案和時間節點要求，指導研究生做好論文選題、開題、研究及撰寫等工作；嚴格執行學位授予要求，對研究生學位論文質量嚴格把關，審閱和修改研究生學位論文或畢業設計，對存在較嚴重問題的論文，要及時調整方案。綜合開題、中期考核等關鍵節點考核情況，提出研究生分流退出建議。

第九條 支持研究生全面發展。鼓勵和支持研究生參加國內外各類學術交流活動，培養研究生創新精神和實踐能力；鼓勵支持研究生積極參與各項文體活動、志愿服務和社會實踐活動。對研究生入黨、評優評獎、資助、升學、訪學等提供客觀意見。

第十條切實加強日常管理。及時幫助研究生解決學習和生活中遇到的困難和難題，對于難以解決的問題，應及時向有關管理部門反映，并協同妥善解決；重視研究生安全管理，嚴格遵守學校和所在培養單位有關研究生教育、實驗室安全等相關制度。

在指導研究生期間，因公出差、出國（境）的導師，應妥善安排好離校期間研究生的指導工作；導師因工作調動、身心健康或其他特殊原因，無法繼續指導的，由導師所在培養單位向學院（部）提出申請，所屬學院（部）組織做好在讀研究生后續培養或轉導師方案，報研究生處審批。

第十一條積極參與質量建設。根據學校研究生培養教育工作安排，積極參與研究生招生標準、培養方案的制定；積極參與研究生教學和課程體系建設，根據學科發展、人才培養需求和教學實踐等，及時完善、更新課程內容，不斷提高課程育人質量。

第十二條持續提升業務水平。參加各類理論學習、教師培訓、交流研討、社會實踐等教師發展活動，不斷提高自身育人能力，提升教書育人、科研育人、課外育人、指導研究生等方面的能力和水平。

第三章 研究生指導教師的考評

第十三條各培養單位需在《福建醫科大學研究生指導教師質量考核評價表》（試行）基礎上，做好研究生指導教師年度考評工作，考核結果合格及以上者方能參與下一年度招生資格審核。對在教書育人方面成果顯著的導師，培養單位應予以專門表彰，在評定專業技術職稱和晉升、年終績效考核、評選先進工作者等方面予以優先推薦和考慮，并作為下一年度導師招生名額優先考慮的重要依據。

第十四條導師違反下列情況（1-8）之一的，或出現下列情況（9-11）之一的，經所屬學院（部）認定，視情節嚴重程度，學校給予其通報批評、停止招生或取消研究生導師資格的處理。

1.不得有違背黨的理論和路線方針政策、違反國家法律法規、損害黨和國家形象、背離社會主義核心價值觀的言行、損害研究生和學校合法權益的行為。

2.不得組織或參與任何有可能損害考試招生公平公正的活動。

3.不得對研究生的學業進程及面臨的學業問題疏于監督和指導。

4.不得要求研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務，不得違規隨意拖延研究生畢業時間。

5.不得以研究生名義虛報、冒領、挪用、侵占科研經費或其他費用。

6.不得侮辱研究生人格，不得對研究生實施性騷擾或與研究生發生不正當關系。

7.不得違反《加強醫療衛生行為建設“九不準”》（國衛辦發〔2013〕49號）。

8.不得有違反學術規范、損害研究生學術科研權益等行為。不得將不符合學術規范和質量要求的學位論文提交評審和答辯。不得違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響。

9.導師被認定存在學術不端行為者。因不認真履行工作職責，在研究生招收、培養教育過程中出現重大問題，包括研究生在學期間的學術論文和學位論文內容抄襲、剽竊、弄虛作假等違反科學道德、學術規范等行為。

10.索要、收受研究生及家長財物，參加由研究生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利。

11.假公濟私，擅自利用學校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益；存在影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為。

第十五條被取消導師資格者，培養單位應將其在讀研究生轉至同專業其它導師名下，報學校審批。涉嫌違紀違法的，按國家法律法規和學校有關規定另作處理。

第四章附則

第十六條本辦法自頒布之日起執行，《福建醫科大學研究生指導教師工作辦法（修訂）》（閩醫大〔2019〕215號）同時廢止，其他相關規定與本文不符者，以本文為準。本辦法由研究生院負責解釋。