加快構建一體貫穿循序漸進的愛國主義教育體系
來源：中國教育報 作者：柴葳
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原文發布時間：2020-07-08 轉載時間：2020-07-15
為全面貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，日前，教育部辦公廳下發通知，印發《中小學貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉重點任務工作方案》（簡稱《工作方案》），進一步加強和改進中小學愛國主義教育工作。《工作方案》強調，各地教育行政部門要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一，加快構建一體貫穿、循序漸進的愛國主義教育體系，用好抗疫救災等重大事件形成的教育資源，不斷創新途徑和載體，強化政府、學校、家庭、社會協同作用，在中小學扎實開展深入、持久、生動的愛國主義教育。
《工作方案》明確了5項重點任務。一是充分發揮課堂教學主渠道作用，推動愛國主義教育進課堂進頭腦。要推進思政課改革創新，有機融入愛國主義故事、戰“疫”故事、先進典型事跡以及形勢與政策要聞等鮮活素材，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，挖掘各學科育人資源，統籌地方和校本課程，構建愛國主義教育和知識體系教育相統一的育人機制。二是不斷豐富德育活動的形式內容，激發愛國主義真摯情感。要豐富德育活動內涵，組織開展以“我和我的祖國”為主題的愛國主義教育活動，發揮儀式教育作用，注重節慶紀念日教育，發揮團隊組織教育功能，激發情感共鳴，強化國家意識和集體觀念，增進民族自豪感和文化歸屬感。三是積極運用校園文化的浸潤功能，營造愛國主義教育濃厚氛圍。要優化校園育人環境，挖掘校史校風校訓校歌的愛國主義教育功能，加強校風教風學風建設，創建富有特色的班級文化，營造良好文化氛圍，加強網絡德育工作，生動活潑地開展網上愛國主義教育。四是注重發揮實踐育人功能，促進中小學生愛國行為養成。要發揮勞動綜合育人功能，開齊開足勞動教育必修課，有目的、有計劃地組織學生參加日常勞動、生產勞動和服務性勞動，豐富綜合實踐活動，推動中小學綜合實踐活動課程常態化實施，打造中小學生社會實踐大課堂。五是始終堅持協同共育，形成愛國主義教育良好社會環境。要強化典型引導作用、家校協同作用、部門聯動作用，深入挖掘和宣傳國家功勛模范人物、先進典型的突出事跡，推動各類先進人物進校園開展思想政治工作，持續開展家庭教育主題宣傳活動，搭建社會育人平臺，實現愛國主義教育資源的共建共享。
《工作方案》要求，各地教育行政部門和中小學校要加強組織領導、制度建設、隊伍培訓和考核評價，把愛國主義教育擺上重要日程，納入學校黨建工作責任制，組織開展好綱要的學習宣傳和貫徹工作，“一校一案”落實《中小學德育工作指南》，促進愛國主義教育制度化、具體化，把愛國主義教育成效作為開展相關評估評價、評審評比的政治標準和重要指標，推動任務落地落實。
