8月29日，我院舉行2019屆住院醫師規范化培訓結業典禮。會上，醫院為88名住培學員頒發了結業證書，同時評出了20位2018-2019學年優秀住院醫師規范化培訓學員。
福建醫科大學第一臨床醫學院黨委副書記陳琳首先代表醫院向結業的住培學員表示祝賀并給予勉勵，對全體帶教老師表示感謝。隨后，陳書記宣讀了表彰決定，號召全體住培學員學習慕容慎行精神，將在附一所學的知識和技術帶回自己所在醫院，學以致用，不斷提高自己的專業水平，做一個技術扎實、患者滿意的好醫生。
在教師代表發言環節，干部病房副主任徐國焱與學員們分享了從醫執業中，質疑精神、精進審慎、醫者仁愛、終身學習對一個醫生成長的重要意義（詳見文末）。基地優秀住培學員代表丁陳禹以一名神經外科住院醫師的視角，傾述其收獲和成長。
各住培專業基地主任、教學主任、基地秘書及帶教老師參加典禮。
以下為教師代表徐國焱的結業典禮致辭，與君共勉。
醫教科 郭玉紅
親愛的2019屆同學們、老師們、領導們：
上午好！
非常榮幸能夠代表老師們在這里發言！要感謝第一臨床醫學院的信任，讓我感覺像個“人大代表”，因為上一次作為代表發言還是在小學五年級。
仲夏蟬鳴游子意，茉莉花開畢業季。今天是一個值得慶賀的日子，首先，請允許我代表老師們，對即將踏上職業生涯的你們送去祝福，祝福你們從附一出發，帶著夢想和希望，開啟新的旅程。
歲月匆匆,轉眼三年。這些年，我們欣喜的看到你們點點滴滴的進步。我們見證了你們從書寫病歷的生澀，到病例分析時的侃侃而談；從三基操作小考時的生疏到結業考試時的嫻熟；從初次問診的不知所措到三年級醫患溝通時的游刃有余。很多同學都說“急診科是培養個人能力最好的地方”，是啊，誰能九層臺，不用累土起。這些年，你們“痛”并“快樂著”，也收獲了累累果實：執醫證書、臨床思維、醫患溝通、操作技能、同學友情、師生情誼、責任擔當……幸運的同學還收獲了“愛情”。當然，也有人收獲到的是批評與挫折，別擔心，這是成長的歷練，不經烈火，何見真金。最重要的是作為附一大家庭的一員，我們一起收獲了取之不盡、用之不竭的“慕容精神”：恪守職責、大醫精誠。
我要感謝你們為附一付出的辛勤與汗水；感謝你們對規培工作提出的中肯建議；感謝你們作為一面鏡子，時刻提醒觀照自我，保持青春的朝氣，精進不息。
規培結業既是終點又是起點。我以自己的感受，歸納為“鍥而不舍”四個字的拼音首字母“QEBS”與你們共勉。
Q：Questioning 代表的是質疑精神，要善于獨立思考，對已有的知識提出質疑，發表自己的獨特見解，勇于探索未知的領域。質疑精神是創新必備的基本素養。培根說“一個人如果從肯定開始，他必然會以疑問而告終；但是，他如果準備從疑問開始，就必將以肯定而結束”。
E：Enterprising代表的是精進，銳意進取。要精進審慎，探索促進健康與防治疾病的理論和方法。嚴格遵循臨床診療規范，審慎行醫，避免疏忽和草率。
B：Benevolen是仁愛。晉代楊泉在《論醫》中說“夫醫者，非仁愛之士，不可托也；非聰明理達，不可任也；非廉潔淳良，不可信也。”仁愛是一劑良方，要感恩患者的信任，以性命相托。讓我們掌握“敘事”的技巧，了解疾病背后的故事，不僅要治病，更要治人。做一個有溫度的醫生，敬畏生命，醫者仁心。
S：Study 是學習，意味著lifelong study，終身學習。醫學知識的半衰期是4—5年，也就是說50%的知識會在10年后過時，問題在于我們現在無法判斷到時會是哪些知識過期。終身學習會把你們帶到一個更遼闊的世界，帶來更寬廣的視野，使你們具備更多的手段去面對困難與挑戰。請記住，終生學習是對自己最好的投資。
最后，我要再次祝福即將揚帆起航的你們：
此去前程似錦，愿你們歷盡千帆，歸來依然是少年！
謝謝！
全科醫學規培基地 徐國焱
