我院心血管內科為營造良好的學術氛圍，加強內科學心血管專業研究生的培養，全面提高研究生科研能力，于2005年11月開展教學新方式——為本專業的研究生導師和在讀研究生舉行兩周一次的讀書報告會，在導師與研究生間架設一個教學互動的平臺。
讀書報告會開展半年多來，經過多場交流、討論，使參加報告會的研究生由剛開始的膽怯轉變為現在的自信。研究生們通過這種創新方式的學習，了解了科研新進展；豐富了相關專業知識；吸取了導師的科研新經驗，并在文獻檢索與閱讀、科研選題與設計、科研思維與方法、醫學英語、幻燈制作及演講等諸多方面均有長足進步。參與報告會的導師在交流和討論中，教學相長，既豐富了自身的科研知識，同時也能發現研究生的研究課題中存在的問題，予以及時糾正。
每場讀書報告會由4位報告者（包括導師和研究生）匯報近期心血管領域的研究新進展、與研究課題有關的文獻內容以及個人研究情況。所報告文獻皆為近幾年國外影響力較大期刊的原文，通過幻燈的形式進行講解，并進行認真的討論交流。自開展讀書報告會以來，已有44人次就“骨髓干細胞移植治療心血管疾病”、“ACE2研究進展”、“纈沙坦對心梗大鼠心臟ACE2表達的影響”、“高血壓合并阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征”、“缺氧大鼠心肌ANP基因表達”、“胰激肽原酶聯合纈沙坦對高血壓病患者腎功能損害的影響”、“高血壓合并心血管危險因素與靶器官損害的關系”、“脂聯素研究現狀”、“維生素E對CD36基因表達的影響”、“高血壓合并代謝綜合征患者血管功能及靶器官損害的變化”、“高血壓病人冠心病發生與主動脈硬化程度的關系”及“拉西地平對實驗性兔子抗動脈粥樣硬化一些機制的研究”等方面進行深入探討。
當前，隨著研究生招生規模的擴大，就讀研究生人數的日益增加，提高研究生的教育質量是我國高等教育的一項重點工作。，今后，各專業的研究生隊伍將不斷擴大，如何充分發揮導師的指導作用以及廣大研究生的集體智慧，還需進一步探討。我院心內科舉辦的研究生讀書報告會，對提高研究生素質的嘗試是成功的，是值得推廣的一種新方式。
